數(shù)字標(biāo)牌正日漸成為教育生態(tài)系統(tǒng)的一部分。

    教育界正在經(jīng)歷著變革。如今的學(xué)生可以接觸到許多技術(shù)。幾乎每個學(xué)生手頭都擁有筆記本電腦、MP3播放器和智能手機(jī)，同時學(xué)生群中平板電腦的擁有量也在逐漸上升。學(xué)校教育機(jī)構(gòu)一直面臨著削減成本的壓力，也就是說幾乎每個校園都在盡可能地尋求用最有效率的途徑來傳遞課堂教學(xué)。而數(shù)字屏幕在這一等式中扮演著越來越重要的角色。

    30年前，課堂技術(shù)由黑板和一盒粉筆組成。有時候教學(xué)會使用放映機(jī)和幻燈片。如果學(xué)校夠先進(jìn)，教學(xué)技術(shù)里可能還包括電視和預(yù)先錄制的教學(xué)內(nèi)容或廣播的VCR。要做研究需要去圖書館，在圖書館里，尋找信息的主要工具可能是目錄卡片和讀者的文學(xué)期刊指南。

    現(xiàn)在一切都改變了。據(jù)國家教育統(tǒng)計中心的數(shù)據(jù)顯示，在1994年，僅有35%的美國公立中小學(xué)校有互聯(lián)網(wǎng)接入。到了2002年，則上升到了99%。如今，一個沒有互聯(lián)網(wǎng)接入的教育機(jī)構(gòu)簡直是無法想象的。

    交互式白板、數(shù)字投影儀，還有視頻墻、手提電腦和平板電腦成了傳遞課堂教學(xué)的工具的選擇。不但如此，通過連接的教室，學(xué)生手頭的電子設(shè)備中的內(nèi)容有了爆炸式增長，可以實時獲得成千上萬的學(xué)術(shù)文章，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗。很多情況下，學(xué)生可以一步都不踏入圖書館就完成四年的學(xué)業(yè)。

30年前，課堂技術(shù)多由黑板和粉筆組成，如今交互式白板、數(shù)字投影儀，還有視頻墻、手提電腦和平板電腦成了傳遞課堂教學(xué)的工具的選擇。

    擴(kuò)大影響

    據(jù)英國未來資訊稱，預(yù)計到2015年，教育行業(yè)中對IT硬件，如交互式白板、數(shù)字標(biāo)牌顯示器、平板等的全球消費(fèi)將會翻倍。2011年，美國各大校園中部署了13000多臺數(shù)字標(biāo)牌顯示器，與2010年的8400臺相比，增長了57%。國內(nèi)的清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、華中師范等知名學(xué)府也紛紛搭載星際56iq數(shù)字標(biāo)牌打造數(shù)字化校園。

    由于聯(lián)邦的一筆鼓勵性撥款，液晶投影機(jī)和電腦化白板在亞拉巴馬州卡爾霍恩縣各大學(xué)校中大為盛行。這些交互式白板被無線連接到下載了教學(xué)計劃和測試軟件的電腦上。教師們可以通過掌上遙控向?qū)W生們發(fā)布帶有多選的問題讓學(xué)生回答，這可以讓教師即刻了解學(xué)生是否掌握了課堂內(nèi)容。

    在肯塔基州的路易斯維爾大學(xué)，學(xué)生可以注冊學(xué)校的RaveAlert系統(tǒng)，從而獲得電子郵件和短信，并向他們提醒惡劣天氣，學(xué)校附近的道路封閉情況或區(qū)域內(nèi)報道的犯罪事件。這一系統(tǒng)還連接到學(xué)校的數(shù)字標(biāo)牌網(wǎng)絡(luò)上，在整個校園內(nèi)的屏幕上顯示同樣的提醒。不但如此，在芝加哥的市區(qū)的一些大學(xué)中，校園數(shù)字標(biāo)牌被無線連接到芝加哥交通局的公交車上，通知乘客有公交車正在駛來，無需在外面的雨雪中干站著等待。

    數(shù)字校園的轉(zhuǎn)變影響了大學(xué)生活的方方面面，從課堂顯示系統(tǒng)到學(xué)生攜帶的物品等等。這些裝著價值數(shù)百美元的教科書重達(dá)60磅的背包正日漸被平板裝置和電子閱讀器所取代。

    據(jù)培生基金會贊助的2012年調(diào)查說道，一個非營利組織致力于推廣文化素養(yǎng)，學(xué)生們越來越傾向于用平板電腦來閱讀。調(diào)查的1206個大學(xué)生中，有四分之一的大學(xué)生和204個準(zhǔn)大學(xué)生說他們擁有平板電腦，而去年僅有7%的受測大學(xué)生擁有平板電腦。這些平板可以輕松連接到課堂的數(shù)字系統(tǒng)，讓學(xué)生和教師更簡單地與整個團(tuán)體共享信息。在校園數(shù)字顯示器中發(fā)展最快，最易部署的用途是鳴謝墻。不同于需要雕刻的傳統(tǒng)捐贈者鳴謝墻，數(shù)字系統(tǒng)為現(xiàn)在和未來的捐獻(xiàn)者提供了更具創(chuàng)意的贊助邀請。

據(jù)一個2012年的調(diào)查稱，25%的學(xué)生傾向于使用平板電腦來閱讀，與2011年相比上升7%。平板可以輕松連接到課堂數(shù)字系統(tǒng)上。

    “如果人們?yōu)檫@所大學(xué)捐贈了100000美元，校園建筑和體育設(shè)施上的數(shù)字屏幕可以展示這些捐贈者的照片和其他一些潛在的媒體形式，讓所有人看見�！盫entura說，“想象一下這可能會影響其他希望展示他們更多捐獻(xiàn)成果的人。學(xué)�，F(xiàn)在創(chuàng)造了獲取更多捐款的機(jī)遇�！�

    邁出第一步

    在教育機(jī)構(gòu)投資數(shù)字標(biāo)牌網(wǎng)絡(luò)之前，它首先會清楚地列出它希望這一網(wǎng)絡(luò)能實現(xiàn)的目的。主要的目標(biāo)是輔助課堂教學(xué)嗎？還是提供尋路功能的服務(wù)亦或是提供緊急警報？又或者是這些目標(biāo)的集合？“很多學(xué)校都希望先裝上屏幕再找出他們想要的使用目的。”Ventura說，“這聽起來頗為遺憾，因為他們都花了那么的投資�！�

    此外，在考慮數(shù)字標(biāo)牌多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)時一個常被忽略的地方就是需要決定由誰負(fù)責(zé)運(yùn)行和管理其內(nèi)容。

    “校園內(nèi)要由誰來管理這一技術(shù)？”Ventura說，“是課堂技術(shù)部門嗎？還是學(xué)生生活？學(xué)生群體在內(nèi)容決策方面會有什么樣的影響？這部署系統(tǒng)之前，這些問題統(tǒng)統(tǒng)需要得到解決。”

    當(dāng)教育機(jī)構(gòu)有了明確目標(biāo)之后，在部署多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)實現(xiàn)需求的機(jī)會也就提高了——不僅是現(xiàn)在，未來也是如此�？缮炜s性將會成為關(guān)鍵，因為學(xué)校正朝著數(shù)字世界發(fā)展，當(dāng)它在教學(xué)樓和各大設(shè)施上部署時也需考慮這一因素。

    “不要僅著眼于未來六個月的的目標(biāo)實行，還應(yīng)該考慮在一年或五年后目標(biāo)將會是什么，”Ventura說，“教育機(jī)構(gòu)都不希望他們今天安置的數(shù)字標(biāo)牌系統(tǒng)以后就慢慢失去用途并要被迫更換了。他們現(xiàn)階段也許不知道他們對未來的需求，但他們會了解他們的擴(kuò)張計劃，這些在確定他們的需求時是需要納入考慮之中的�！�

    世面上有數(shù)十?dāng)?shù)百種數(shù)字標(biāo)牌顯示器模型，媒體播放器和軟件包，要說出最適合各種應(yīng)用的特定顯示器或播放器是不可能的，在決定部署什么硬件和軟件時，教育機(jī)構(gòu)能做的上上之策就是與有信譽(yù)的供應(yīng)商合作，讓他們幫助推薦符合他們需要的合適產(chǎn)品。

    “這又回到?jīng)Q定你的目標(biāo)是什么的問題上了，” Ventura說，“要確保產(chǎn)品適合應(yīng)用程序。消費(fèi)者級別的產(chǎn)品可能在前期顯得較有吸引力，但目標(biāo)是要在3到5年內(nèi)，讓它一天運(yùn)行16個小時或以上，這顯然不能滿足系統(tǒng)的要求�！�

世面上的數(shù)字標(biāo)牌產(chǎn)品數(shù)不勝數(shù)，通過與聲譽(yù)卓著的供應(yīng)商合作，讓他們幫助做出明智決策，教育機(jī)構(gòu)可獲得最佳服務(wù)，

校園數(shù)字標(biāo)牌解決方案的效益

    通知學(xué)生——公告欄信息常常在人群中失去有效的傳遞作用。而借助安置在關(guān)鍵聚集地的數(shù)字標(biāo)牌，學(xué)校就能迅捷有效地把信息傳遞給學(xué)生群體，不論是緊急公告，實時天氣信息還是交通狀況。

    通知游客——在高人流量區(qū)域，如學(xué)生會或行政辦公室的戰(zhàn)略性安置也有助于與潛在學(xué)生或訪客的交流。一些交互性組件，如觸摸屏信息亭在路徑識別方面非常有用。想知道如何從美食街去宿舍的游客可以在數(shù)字標(biāo)牌前面駐足，打印一份地圖指明路徑。最新的應(yīng)用軟件會把這些指南通過電子郵件寄到瀏覽者的手機(jī)上。

    強(qiáng)化品牌形象——數(shù)字標(biāo)牌可以通過持續(xù)信息強(qiáng)化學(xué)校的品牌形象，同時提升對整個學(xué)校的了解。

    產(chǎn)生額外收益——數(shù)字標(biāo)牌可以提供籌資機(jī)會，尤其是在畢業(yè)校友和當(dāng)?shù)貥I(yè)務(wù)合作伙伴中。很多大學(xué)選擇出售顯示器的冠名權(quán)，就像其他教室或體育館冠名的機(jī)會一樣。

    節(jié)約成本——靜態(tài)海報和橫幅在超時后的更換成本較昂貴，若學(xué)校希望向觀眾傳遞關(guān)聯(lián)性高并且有趣的內(nèi)容則尤甚。數(shù)字化可以免去生產(chǎn)過程，直接進(jìn)入生動展示的設(shè)計階段。

    有助減少環(huán)境影響——數(shù)字標(biāo)牌是快速解決方案，減少了整體的紙張，墨水和塑料的使用。

    實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)的全部潛能——只要簡單地使用校園內(nèi)的無線網(wǎng)絡(luò)，機(jī)構(gòu)就可以通過單點訪問建立和控制整個顯示系統(tǒng)——不管是學(xué)生活動大樓里的多屏還是整個校園聚集地的屏幕。顯示器可以通過編程根據(jù)高峰時間或?qū)W院時間實現(xiàn)開關(guān)。還可在系統(tǒng)中裝配自監(jiān)測軟件預(yù)防黑屏，檢查問題以備維修，并自動發(fā)送郵件給支持團(tuán)隊。