為深入貫徹十九大精神，根據《國務院關于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》（國發(fā)【2017】35號）與《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的戰(zhàn)略部署，利用智能技術加快推動人才培養(yǎng)模式、教學方法改革，構建包括智能學習、交互式學習的新型教育體系，中央電化教育館培訓中心聯合四川省社會教育發(fā)展促進會“人工智能”專項培訓班于1月23日至24日在成都舉行。教育主管部門負責同志、中小學校長、骨干教師等150余名部門主要負責同志參加了本次培訓。

上兩圖為：博浦科技與中央電化教育館培訓中心和四川省社會教育發(fā)展促進會相關負責人合照

    本次培訓的內容為：1、人工智能的本質、意義與其應用。2、人工智能課程背景下，中小學信息技術的學科變革。3、中小學如何立足師資現狀，開設人工智能課程。4、人工智能時代教師的專業(yè)成長。博浦科技作為全國唯一一家受邀的虛擬現實教育企業(yè)，攜手中國人工智能學會基礎專業(yè)委員會常務委員陳志成、上海市教育科學研究院現代教育實驗室主任蔣鳴和、深圳市城市學院青少年創(chuàng)新創(chuàng)客教育研究中心兼職教授吳慶元、中國創(chuàng)客教育聯盟副理事長吳俊杰、教育部遠程培訓專家孫高揚、北京師范大學信息技術客座教授袁志平等行業(yè)專家一同亮相中央電化教育館培訓中心聯合四川省社會教育發(fā)展促進會“人工智能”專項培訓會。

圖為：行業(yè)專家分享人工智能教育課程

圖為：博浦金牌講師分享人工智能VR教育課程

    隨著人工智能飛速發(fā)展，人工智能在教育領域的應用逐漸成為新的教育研究專題、創(chuàng)客教育的價值也逐漸得以體現。在24日下午的培訓會上，來自博浦科技的金牌講師陳淑婷以《教育智能化落地應用形式探討》為題給與會人員做了詳細講解，她提到，人工智能和創(chuàng)客教育中虛擬現實的重要性，并指出虛擬現實教育的價值可以分為以下兩點:一是社會價值，即提高當地教育信息化程度，助力當地教育信息化建設，實現跨越式的發(fā)展，進而全面提升當地整體的教育水平與質量，進一步體現百年樹人的教育理念。二是經濟效益，即大幅度提升教育經費使用的效率，VR創(chuàng)客空間采用數字化的虛擬仿真技術，相比實物創(chuàng)客空間類能減少大量耗材的重復購買和浪費，也以較小的經濟成本替代大量昂貴的和無法實現實物創(chuàng)客資源。比如：飛機等大型機械設備；地球、月球等宏觀天體；恐龍、三角龍等滅絕古生物；人體、器官等稀缺資源......

圖為：博浦3D VR創(chuàng)新實驗室課件頁面

    此次“人工智能”專項培訓班為期兩天的課程，在成都圓滿結束！教育主管領導、校長、骨干教師及現場行業(yè)專家對博浦3D VR創(chuàng)新實驗室的VR自主編輯性、VR模型無限拆分性、VR視覺無限跟蹤、課件自主創(chuàng)作、外部資源無限鏈接、VR平臺模型無限導入等功能和領先技術給予了高度評價。